Projekt „Verantwortung“ – Engagement, das wirkt
Lernen, das über das Klassenzimmer hinausgeht.
An der Eugen-Langen-Gesamtschule möchten wir junge Menschen nicht nur fachlich fördern, sondern sie auch darin stärken, Verantwortung für sich selbst, für andere und für unsere Gesellschaft zu übernehmen.
Deshalb haben wir das besondere Lernformat „Verantwortung“ fest in unserem Schulalltag verankert.
Verantwortung lernen – durch eigenes Handeln
In den Jahrgangsstufen 7 und 8 beschäftigen sich unsere Schülerinnen und Schüler zwei Unterrichtsstunden pro Woche mit der Frage, wie sie ihre Fähigkeiten und Interessen sinnvoll für andere einsetzen können.
Dabei steht nicht das Lernen aus Schulbüchern im Mittelpunkt, sondern das praktische Handeln. Die Jugendlichen entwickeln eigene Ideen, arbeiten gemeinsam an Projekten und erfahren, dass ihr persönlicher Einsatz etwas bewirken kann.
Unser Ziel: Schülerinnen und Schüler sollen nicht nur über Verantwortung sprechen, sondern Verantwortung tatsächlich erleben.
Zwei Jahrgänge – zwei Schwerpunkte
Jahrgang 7: Verantwortung für unsere Schulgemeinschaft
Im siebten Jahrgang engagieren sich die Schülerinnen und Schüler innerhalb unserer Schule. Sie gestalten das Schulleben aktiv mit und übernehmen Aufgaben, die unserer Gemeinschaft zugutekommen.
Mögliche Verantwortungsbereiche sind beispielsweise:
- Schule ohne Rassismus: Einsatz für Vielfalt, Respekt und ein diskriminierungsfreies Miteinander.
- Umwelt und Nachhaltigkeit: Entwicklung von Ideen für eine umweltbewusste Schule.
- Fairtrade: Beschäftigung mit fairem Handel und globaler Gerechtigkeit.
- Schulsanitätsdienst: Verantwortung für die Gesundheit und Sicherheit anderer.
- Sporthelferinnen und Sporthelfer: Unterstützung bei sportlichen Aktivitäten und Schulveranstaltungen.
- Soziales Miteinander: Projekte für Zusammenhalt, gegenseitige Unterstützung und ein positives Schulklima.
So erleben die Jugendlichen unmittelbar, wie sie unsere Schule mitgestalten können.
Jahrgang 8: Verantwortung über die Schule hinaus
Im achten Jahrgang erweitern die Schülerinnen und Schüler ihren Wirkungskreis. Sie übernehmen Verantwortung außerhalb unserer Schule und lernen unterschiedliche gesellschaftliche Lebensbereiche kennen.
Dabei können sie sich beispielsweise in sozialen Einrichtungen, gemeinnützigen Organisationen, Umweltprojekten oder bei anderen gesellschaftlich wertvollen Initiativen engagieren.
Die Jugendlichen begegnen Menschen mit unterschiedlichen Lebensgeschichten, entdecken neue Perspektiven und erfahren, wie wichtig gegenseitige Unterstützung für das Zusammenleben ist.
Was unsere Schülerinnen und Schüler dabei lernen
Das Lernformat „Verantwortung“ stärkt Fähigkeiten, die weit über den Unterricht hinaus von Bedeutung sind:
- Selbstständigkeit: Eigene Ideen entwickeln und Aufgaben zuverlässig umsetzen.
- Empathie: Die Bedürfnisse und Perspektiven anderer Menschen wahrnehmen.
- Teamfähigkeit: Gemeinsam Lösungen finden und Ziele erreichen.
- Selbstwirksamkeit: Erfahren, dass das eigene Handeln etwas verändern kann.
- Gesellschaftliches Engagement: Demokratie, Solidarität und Mitmenschlichkeit praktisch erleben.
- Persönlichkeitsentwicklung: Selbstvertrauen gewinnen und an neuen Aufgaben wachsen.
Ein fester Bestandteil unseres Schulprofils
„Verantwortung“ ist kein zusätzliches Unterrichtsfach im klassischen Sinne, sondern ein von der Eugen-Langen-Gesamtschule entwickeltes pädagogisches Lernformat im Rahmen unseres Ganztagskonzepts.
Die zwei wöchentlichen Stunden werden aus dem bestehenden Ganztagsstundenkontingent organisiert. Die vorgeschriebene Stundentafel bleibt unverändert.
Mit diesem Lernformat bündeln und erweitern wir Verantwortungsbereiche und Engagementmöglichkeiten, die schon seit vielen Jahren zu unserem Schulleben gehören.
Dabei verbinden wir schulisches Lernen mit praktischen Erfahrungen und fördern die persönliche und soziale Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler.
Unsere Überzeugung
Verantwortung kann man nicht allein aus Büchern lernen. Man muss sie übernehmen, erleben und daran wachsen.
Wir möchten junge Menschen dazu ermutigen, nicht nur zuzuschauen, sondern selbst aktiv zu werden, Initiative zu zeigen und unsere Gesellschaft positiv mitzugestalten.
Denn eine gute Schule vermittelt nicht nur Wissen. Sie bereitet junge Menschen auch darauf vor, Verantwortung für die Welt von morgen zu übernehmen.
Im Folgenden sehen Sie ein Beispiel aus einer Schule, die das Projekt Verantwortung etabliert hat:
